Сценарий выпускного 4 класс классный 2014 - 25 Января 2014

Фонограмма: Внимание, внимание! Поезд №2006 отправляется
Пассажиров просим занять свои места согласно расписанию
Нумерация вагонов с головы поезда гудок поезда

Добрый вечер. Дорогие пассажиры. Вот и настала ваша пора занять места в поезде родом из детства, чтобы оставить этот пункт назначения навсегда. Впереди новые маршруты.
Что приготовит вам каждый отрезок жизненного расстояния—неизвестно
Зато известно, что сегодня, прямо сейчас мы отправляемся в это увлекательное путешествие все вместе.
Сегодняшний маршрут сопровождают лучшие специалисты: начальник поезда- директор школы Евгений Александрович Мясников.,проводник вагона учителей зауч школы Зоя Никитична Працун.
Проводник первого вагона- классный руководитель 11 «а» Татьяна Ивановна Опалева.
Проводник второго вагона-классный руководитель11» Б» Людмила Михайловна Курская.
Проводник Третьего вагона- классный руководитель 11» В»
Надежда Александровна Суховольская.
Проводник вагона родителей-…………………………………….

Время неудержимо бежит вперёд, остаётся несколько секунд до отправления поезда.Предлагаю начать отчёт последних секунд всем вместе 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2,1.гудок поезда, стук колёс/
В добрый путь поезд №2006. И я с радостью напоминаю вам, что сегодня 18 июня 2006г. мы заняли места в выпускном экспрессе и конечная станция будет « рассветная», а сейчас наступает время напутственного тоста.

Искристого шампанского налейте
И каждый выпускник и каждый гость
Добра друг другу пожелайте не жалейте
Пускай не знает место в сердце злость
Мы поднимаем бокалы за окончание школьных дней
За приобретение и утраты
За ваших повзрослевших вдруг детей
За их путёвки в жизнь , за аттестаты.

Наш радиоузел работает сегодня по вашим заявкам. В штабном вагоне для вас предусмотрена развлекательная программа. Для заскучавших пассажиров всегда в ассортименте свежие газеты и шахматы.
Доброго вам пути.

1 -2 песни.

Наш поезд движется по заданному маршруту и я предлагаюпопривествовать тех ребят, которые учились в школе все 11 лет.
2. поприветствовать тех ребят, кто учился в кадетском классе
3. поприветствовать тех ребят, чьи родители учились в этой школе.
4. поприветствовать тех родителей, которые учились в этой школе.
5. поприветствовать классных руководителей. Укоторых этот выпуск первый в нашей школе.

Внимание! В одном из наших вагонов обнаружен подозрительные предметы 3 вот таких ящика.
Тому, кто первый отгадает, что лежит здесь. Достанется приз.
В этом ящике лежит настоящее удовольствие для уха, глаза, языка и самое главное для ума книга
Во втором ящике,какой предмет является символом школы?звонок
Когда вы были маленькими и первый раз пришли вшколу вас встретил школьный звонок. Он сопровождал на всём пути по дороге знаний и он провожает вас во взрослую жизнь.
Именно поэтому я предлагаю второй тост за символ школы.
А в третьем ящике медали. Награды. Для вас.

Лента из цветов. Лента из звёзд. Лента для погон.
А сейчас я обращаюсь к проводникам вагонов – классным руководителям и предлагаю поучаствовать в конкурсе «Узнай ученика по голосу» (4 - 5 учеников становятся за ширму: «Извините за опоздание», «Можно войти». Задача классного руководителя отгадать, кто это говорит.)

А мы переходим в вагон, где пассажирами являются наши родители. Вопросы для вас родители:
1. Один ученик спит, как сурок,
А уже идёт… (урок)
2. Как актёра манит сцена,
Так ребёнка… (перемена)
3. Родитель изучать привык
Особый документ… (дневник)
4. Чтоб проверить знание,
Домой дают… (задание)
5. Взгляд ребёнка затуманен,
Значит предстоит… (экзамен)
6. Детям времени не жалко
Чтобы написать… (шпаргалку)
7. Не делают домашнее задание
Сказали на родительском… (собрании)
8. Вылечим мы вашу лень
Если в доме есть… (ремень)
9. Получили результат
Детям выдан… (аттестат)

Уважаемые пассажиры я приглашаю пройти в вагон-ресторан, где вы замечательно проведёте время. Кроме того, выпускникам сегодня скидки. В нашем меню блюда по лучшим кулинарным рецептам, всё кстати свеженькое, только что с базара. А, что может быть на школьном базаре? Мы сейчас с вами выясним.
АУКЦИОН «Школьный базар» Предлагаю выпускникам назвать школьные принадлежности, которые вы носили в своих школьных портфелях. Побеждает тот, кто назвал предмет.