Сценарий осеннего корпоратива - 6 Ноября 2013

Цель: доставить детям радость, закрепить знания об овощах и фруктах, проявлять творчество и активность.

Материал: Фрукты вырезанные из картона, муляжи овощей, угощение для детей (корзина с фруктами. Письмо Золотой Осени (в виде листа смородины)

Предварительная работа: Изготовление эмблем и атрибутов. Вырезание из цветной бумаги листьев садовых кустарников.

Ход досуга

Звучит аудиозапись. Дети выходят на спортивную площадку, украшенную шарами и флажками.

Ведущий.

Листья осенние тихо кружатся

Листья нам под ноги тихо ложатся

И под ногами шуршат-шелестят

Словно опять закружиться хотят

(Поднимает с земли письмо, показывает детям) Какой красивый

малиновыйлист! Смотрите, на нём что-то написано.

«Здравствуйте ребята!

В моем саду спрятан клад. Вы сможете его найти, если пройдете испытания. Золотая осень».

Вы готовы отправиться на поиски клада в осенний сад? (Дети отвечают) Давайте перед дальней дорогой проведем разминку. Возьмите в руки опавшие листья.

Звучит аудиозапись. Дети выполняют упражнения с листьями по словесной инструкции ведущего.

Ведущий.

В осенний сад за кладом

Придётся вам пойти.

И много интересного

Вы встретите в пути»

Дети переходят на участок, подготовленный для проведения соревнований.

Ведущий. Вот и первая остановка - деревня. Идет уборка урожая. Жители заготавливают на зиму овощи и фрукты. Мы им должны помочь.

Проводятся игры и эстафеты

«Убираем урожай».

Капитан каждой команды пробегает дистанцию, держа в вытянутой в руке хохломскую ложку, в которой лежит картофелина. Возвращаясь к месту старта, перекладывает картофелину в ложку следующего участника. Побеждает команда, первой закончившая эстафету.

«Овощи в погреб»

Игроки команд на старте берут из корзины по одному мячу пробегают дистанцию, преодолевая препятствия (пролезают под дугами, обегают кегли и т. п.) и складывают мячи в корзину, стоящую на финише. Возвращаясь к месту старта, передают эстафету следующим участникам.

«Сбор фруктов»

На горизонтально натянутой верёвке привязаны на нитках изображения фруктов. Участники по очереди подбегают к ней, срывают по одному «фрукту», относят их к месту старта и складывают в корзину. Побеждает команда, собравшая большее количество «плодов».

«Что нужно для борща? »

Напротив каждой команды стоит кастрюля, в которой лежат овощи, фрукты, мелкие игрушки. Участники выбирают овощи, используемые для приготовления борща.

«Угадай-ка»

Капитаны команд с завязанными глазами находят в корзине овощи фрукты, названные ведущим.

Ведущий. Молодцы! Вы славно потрудились! А теперь немного отдохнем и отправимся дальше.

Проводятся конкурсы

«Во саду ли в огороде., .»,

«Домашние животные»

В ходе которых дети должны назвать как можно больше растений сада и огорода, домашних животных и птиц.

По окончании дети исполняют песню «По малину в сад пойдем»

М. Филиппенко

Ведущий.

Собирала я в лесу сладкую малину

Ягоды домой несу, полную корзину.

Баба-яга. Что вы тут расшумелись?

Ведущий. Не сердись Баба-яга. Мы ищем клад, который в саду Золотая Осень спрятала. Помоги нам.

Бабаг-яга. Так и быть, укажу вам, где клад спрятан. Но прежде испытаю, какие вы умные да смышленые. (Поочерёдно задаёт командам вопросы)

1. Употребляют ли в пищу крапиву?

2. Можно ли есть волчьи ягоды?

3. Какими ягодами любит лакомиться медведь?

4. Назовите гриб, который растет под березой?

5. Дети отвечают на вопросы.

Затем Баба-яга проводит соревнование «Перетягивание каната

Баба-яга. Молодцы ребята! Так и быть покажу вам дорогу к кладу.

Пять шагов пройдете,

Влево повернете.

Три шага пройдете,

Вправо повернете.

Под высоким кустиком

Вы свой клад найдете

Дети благодарят Бабу-ягу, находят - корзину с фруктами, затем исполняют песню (по выбору детей).