|
загрузка...
Задачи:
совершенствование навыков владения мячом; расширение знаний об игре баскетбол; формирование сплочённости, добрых отношений в коллективе; всестороннее воздействие на мышечно-суставной аппарат детей; развитие творческого момента; пропаганда баскетбола.
Инвентарь:
мячи баскетбольные-12, обручи-12, гимнастические скамейки-10, стойки (кегли)-10, барьеры для бега-6.
Место проведения:
спортивный зал.
Участники:
2 команды по 6 человек (учащиеся 7-8 классов). В качестве сказочных персонажей привлекаются учащиеся.
АВТОР:
За полями, за лесами,
Не за дальними морями,
На родной своей земле
Жил-был царь в одной стране.
С детства спортом занимался,
И лаптою увлекался.
С ребятнёй в «чижа» играл,
Битой в «городки» кидал.
Царь за годы похудел,
И немного постарел.
Скучно коротать свой срок,
Но внучок ему помог.
ВНУК:
Ты, дедуля, не грусти,
Себя в форму приведи.
Есть заморская игра-
Баскетболом названа.
И поверь на слово мне,
Игра понравиться тебе.
АВТОР:
Царь послушал, сей наказ,
Тотчас выпустил указ.
И немедленно гонцы
Разбрелись во все концы,
Все селенья посещают,
Царску грамоту читают.
Приглашает царь к себе
Тех, кто знает толк в игре.
Вести быстро растворились
Знатоки игры явились.
ВНУК:
Вот дедуля, посмотри,
Ничего не упусти.
Правила они подскажут,
Как играть тебе покажут.
ЦАРЬ:
Пригласил я вас сюда,
Господа мои, не зря.
Слышал: есть одна игра,
Называется она…
Тьфу ты, старческий склероз,
Память потерял всерьёз.
Ну-ка, внучек, помоги.
Мои мысли освежи.
ВНУК:
Ну, дедуля, ты даёшь,
Как старик себя ведёшь,
Знают дети с ранних пор,
Что игра та-баскетбол.
ЦАРЬ:
Вот сейчас я посмотрю
И турнир здесь проведу.
Коль игру я полюблю,
Кубком личным награжу.
Из жителей моей страны
Выберем сейчас жюри.
Кто из вас привык к порядку?
Утром делает зарядку?
Спортом любит заниматься?
Водой холодной обливаться?
Государю угодите,
Нам в судействе помогите.
С внуком со своим Максимкой
Проведём сейчас разминку:
Все владения мои
Надо быстренько пройти.
Царство наше небольшое,
Спасибо, что хоть есть такое.
В руки два мяча возьмите
И, что силы есть, бегите.
ВНУК:
Одного не забывайте:
Правила - не нарушайте.
ЦАРЬ:
На Максимку посмотрите,
Тактику определите.
Путь дорогу он укажет,
Царство вам моё покажет.
1-я эстафета включает в себя: перемещение участника с двумя мячами в руках без ведения; бег между стоек; бег по скамье спиной вперёд; бег вокруг обруча; прыжок с двух ног через скамью; многоскоки в обручах.
ЦАРЬ:
После каждого заданья
Я придумал испытанье.
Командой держите совет,
Чтоб на загадку дать ответ.
Загадка:
В Англии придумали футбол,
Ну а что же баскетбол?
Всем известно, что игра
Зародилась в ……(США)
ЦАРЬ:
Вот заданье потрудней,
Помудрёней, посложней.
Нужно, чтоб вперёд идти,
Всю команду обвести.
2-я эстафета: команды встают в колонны (расстояние между участниками в колоннах- 1.5 м). По сигналу последний в колонне начинает ведение мяча, обводя партнёров по команде и занимает место направляющего, продолжая ведение на месте. Предпоследний стоящий в колонне начинает аналогичный маневр, когда его «обвели» и т. д.
ЦАРЬ:
Вижу я со стороны:
Команды в технике равны.
Взглянуть хочу я побыстрей,
Чьи капитаны пошустрей.
ВНУК:
Кто больше сможет удержать мячей,
Тот принесет очко команде всей.
3-й конкурс: капитан встаёт на скамью лицом к команде. Участники команды по очереди делают передачу мяча. Задача капитана удержать как можно больше мячей.
ЦАРЬ:
Вопросы я задам сейчас,
Проверю правила у вас.
1. Поймали мяч и побежали в спешке-
Всё это называется……(пробежка).
2. Толчок, упал соперник твой на пол-
За это ты получишь……(фол).
3. Мяч вёл, поймал, опять повёл,
Ведение такое, все знают, называется….(двойное).
4. Запомнить, сколько в зоне быть, -
Задача не из трудных.
Здесь можно находиться
Всего лишь ……(три секунды).
Зоркость глаз сейчас измерим,
Меткость вашу мы проверим.
ВНУК:
Кто точней и кто вперёд
Мячом в корзину попадёт.
4-й конкурс. Бросок с 5 точек на точность и время. По сигналу, первый участник производит броски с 5 точек, расположенных на разном расстоянии от корзины и передаёт эстафету следующему и т. д.
ВНУК:
Дедушка, теперь назначь
Эстафету передач.
ЦАРЬ:
Желанье внук - для меня закон.
Попробуй не исполнить.
Ведь он тогда поднимет рёв
И сон мне весь испортит.
5-я эстафета: первый стартует с ведением до обруча № 1, останавливается в нём и делает передачу на линию старта партнёру. Второй ведёт мяч до обруча № 2, останавливается в нём и передаёт мяч игроку в обруч № 1, тот игроку на линию старта и т. д. Последний стартующий добегает до обруча № 6, делает передачу и так до игрока в обруче № 1, тот в своё очередь возвращает мяч игроку в обруче № 2 и т. д. Эстафета «сворачивается» в обратном порядке,
ЦАРЬ:
Теперь мы конкурс проведём один
И самых ловких в нём определим:
Одной рукой вам нужно мяч вести,
Другой рукой его вы выбить у соперника должны.
6-й конкурс: «Стенка на стенку». Игроки из соревнующихся команд делятся на пары, напротив друг друга. По сигналу они начинают ведение на месте, стараясь свободной рукой выбить мяч у соперника, не давая ему сделать то же самое.
ЦАРЬ:
Ну а теперь ответьте мне,
Очки как начисляются в игре.
А) Штрафной бросок, мяч опускается в кольцо.
За это начисляется……(одно очко).
Б) Игра. В корзине мяч и поднята рука,
За это начисляют……..(два очка).
В) Шесть метров. Мяч забивается издалека
И полагается за это…..(три очка).
Молодцы, хвалю за это,
А впереди большая эстафета.
ВНУК:
В груди сердечко сильно бьётся:
Кому же всё - таки удача улыбнётся.
7-я - «Большая эстафета». Эстафета с ведением, остановкой, броском и передачей.
ЦАРЬ:
Молодцы! Вот это дело!
Мне игра по нраву эта
И на вас сейчас смотря
Годков двадцать сбросил я.
Был я среди всех царей
В молодости всех сильней.
ВНУК:
Ты, дедуля, не болтай,
А команды награждай.
И за то, что научили
Приз обещанный давай.
ЦАРЬ:
За победу, так и быть,
Корону вам мою носить.
У меня, признаться, есть
Дома их ещё штук шесть.
А другой команде в царство-
Символ власти в государстве.
Всем спасибо говорю,
Указ последний издаю:
Теперь отныне вся страна
В баскетбол играть должна! |
Главная